Educación preescolar registra retroceso por bajos niveles de asistencia

El nivel preescolar en Coahuila enfrenta un retraso significativo, con baja asistencia y matrícula incompleta, lo que ha afectado el aprendizaje y desarrollo de los niños desde los primeros años escolares.

 El Profesor Ignacio Castillo Carabes, Subsecretario de Vinculación y Servicios Educativos del estado de Coahuila, señaló que la educación preescolar ha sido el nivel más afectado por la pandemia. Muchos niños no regresaron a clases presenciales y las inscripciones disminuyeron de manera significativa, lo que ha generado un retraso en el desarrollo educativo de los alumnos.

“Recuperar la matrícula ha sido un reto, porque los niños no regresan al nivel educativo óptimo. La preescolar fue la más golpeada por la pandemia, y aún no se ha logrado recuperar la cantidad de alumnos que se tenía antes de la contingencia sanitaria”, explicó Castillo Carabes.

Estrategias docentes para la recuperación Los docentes han tenido que implementar estrategias pedagógicas especiales para compensar la pérdida de aprendizaje. Estas incluyen actividades de reforzamiento, tutorías individuales y seguimiento cercano a los alumnos que regresan después de un largo periodo sin clases presenciales. Según Castillo Carabes, estos esfuerzos son fundamentales para apoyar el desarrollo académico y emocional de los niños.

Importancia de la continuidad educativa El Subsecretario destacó que garantizar que los niños asistan regularmente a la escuela es clave para alcanzar los contenidos esenciales en cada nivel educativo. “La educación preescolar establece las bases del aprendizaje futuro; por ello, cualquier retraso en este nivel impacta directamente en la formación académica posterior de los alumnos”, señaló.

Responsabilidad compartida Castillo Carabes enfatizó que la recuperación de la educación preescolar no depende únicamente de los docentes, sino también de la responsabilidad de los padres de familia. La asistencia regular y la inscripción oportuna de los niños son determinantes para mejorar la matrícula y asegurar que los estudiantes reciban la educación necesaria desde los primeros años.

En conclusión, la educación preescolar en Coahuila enfrenta un desafío importante tras la pandemia. Aunque se han implementado acciones de recuperación, el nivel educativo aún no alcanza los niveles previos a la contingencia, por lo que la colaboración de docentes, autoridades y padres de familia sigue siendo esencial para garantizar el aprendizaje y desarrollo integral de los niños.

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