Refuerzan vínculos educativos en el CETis 46

Autoridades federales buscan acuerdos con directivos para atender necesidades del plantel educativo local.

El titular de la Oficina de Enlace Educativo de la SEP federal en Coahuila, José Domingo Hernández Silva, visitó el CETis 46, donde sostuvo una reunión de trabajo con la directora Rocío Mata Quiñones y el personal del plantel para escuchar planteamientos y establecer acuerdos de colaboración.

Hernández Silva explicó que estas visitas forman parte de una estrategia para fortalecer la coordinación entre la federación y los subsistemas de educación media superior, particularmente los Centros de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios.

Buscan fortalecer la educación media

Hernández Silva señaló que el objetivo principal es crear vínculos directos con directivos, docentes y representantes sindicales, a fin de conocer de primera mano las necesidades de cada institución. Indicó que la instrucción es reforzar el mensaje del Gobierno Federal sobre la prioridad que tiene la educación dentro del proyecto nacional. El titular del enlace educativo explicó que una de las acciones centrales es impulsar la difusión de la oferta educativa de los planteles para fortalecer la matrícula.

Además, se trabaja en la creación de estrategias conjuntas con los equipos directivos y docentes, así como en la atención de requerimientos relacionados con infraestructura y procesos académicos.

Crece demanda en bachillerato

Durante la visita, el funcionario declaró que el nivel medio superior enfrenta un incremento en la demanda, debido a que el grueso de la población estudiantil avanza hacia el bachillerato. En ese contexto, explicó que el gobierno federal impulsa el bachillerato nacional como parte de un plan para ampliar espacios educativos y garantizar que más jóvenes continúen sus estudios. Hernández Silva adelantó que, como parte de la jornada de trabajo, se realizaría un recorrido por las instalaciones del CETis 46 para detectar áreas de oportunidad. Precisó que existen programas federales, como La Escuela es Nuestra, que han beneficiado a diversos planteles y que podrían reforzarse según las necesidades detectadas.

El funcionario destacó que la política educativa actual busca mantener a los servidores públicos en territorio, escuchando directamente a las comunidades escolares.

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